Tudo começou com um sonho.

Em 1972, a professora Terezinha Barbosa inaugurava o Parque Infantil Walt Disney, com apenas três alunos. Pequeno no número, imenso no propósito.

De lá para cá, o sonho cresceu. Ganhou força, estrutura e novos caminhos. O Walt Disney expandiu, acolheu o Colégio Presidente Kennedy e se consolidou como referência em educação — motivo de orgulho para toda a comunidade.

Mais do que ensinar, buscamos formar.

Aqui, aprender é viver em coletividade, desenvolver integridade, respeitar o outro e cuidar do mundo.

Porque o conhecimento, para nós, é transformação.

É o que move nossa equipe pedagógica todos os dias, na busca por novas estratégias, recursos e experiências que atendam, de forma singular, cada estudante — promovendo crescimento cultural, social e humano.

MANIFESTO

Somos uma escola acolhedora, que respeita a diversidade, visando à equidade por meio de valores éticos. Buscamos, a partir de um ensino de qualidade, pautado em experiências, explorar o potencial humano e proporcionar aprendizado, para que nosso aluno possa conhecer a si mesmo, tornar-se um cidadão atuante e fazer a diferença na sociedade.

MISSÃO

Desenvolver integralmente os nossos alunos, por meio de um ensino de qualidade pautado em experiências, respeitando suas individualidades, para que possam fazer a diferença no mundo, buscando o bem comum da sociedade.

VALORES

Amor: o ato de desejar o bem, gerando impacto positivo e consistente.

Empatia: entender como o outro age e garantir um espaço sem julgamento, que escute e acolha.

Equidade: garantir os direitos coletivos, respeitando as especificidades de cada um.

Colaboração: trabalhar de forma coletiva para gerar potência.

Transformação: um processo de mudança de modelo mental, refletido por meio de novas ações e comportamentos.

PILARES PEDAGÓGICOS

Criatividade e Tecnologia: proporcionar desafios e experiências com intencionalidade pedagógica que motivem o estudante a utilizar criatividade e recursos tecnológicos para desenvolver estratégias diversificadas.

Investigação Científica: estimular a curiosidade a partir da observação, exploração e experimentação em percursos investigativos, para aprofundar o conhecimento científico.

Socioemocional: promover o desenvolvimento integral, buscando a prática dos valores da escola e possibilitando recursos para a construção de uma comunidade escolar mais preparada para os desafios da atualidade.